PSICOEDUCACIÓN
La psicoeducación debe ser por un equipo de salud multidisciplinario, establecer una alianza terapéutica, establecer una alianza terapéutica con el paciente, su cuidador principal y otros familiares, así mismo es importante que el equipo de salud (médico, enfermeras, psicólogos, trabajadores sociales) este capacitado sobre el tema de las demencias, para que pueda ayudar a que la familia al proceso de adaptación y aceptación de la enfermedad que presenta su paciente, disminuir la incertidumbre y limitar la angustia.
Es importante dar información sobre la enfermedad y tratamientos disponibles, asesorar sobre recursos disponibles de apoyo emocional, psicoterapia, grupos de apoyo, sugerir lectura de artículos o libros; entrenar a los cuidadores para manejar los síntomas cognitivos y conductuales de la demencia; alertar sobre los signos de estrés del cuidador, apoyar a la familia durante la decisión de la institucionalización, asesorar a la familia sobre aspectos legales, sobre todo aprovechando los estados de deterioro leve o moderados en donde la persona aun es capaz de opinar, expresar o expresar sus deseos, para consultarle sobre alternativas de tratamiento, cuidados en estados avanzados dela enfermedad. Se ha visto que los programas de psicoeducativos son capaces de retrasar la institucionalización del paciente, así como reducir la morbilidad física y psicológica del cuidador.
Los grupos de ayuda mutua son parte importante para el apoyo a los familiares o cuidadores de pacientes con demencia, donde ellos pueden compartir un problema o situación similar, expresar emociones o sentimientos, intercambiar experiencias y brindar apoyo mutuo, así como mejorar sus relaciones sociales disminuir el estrés, además de ser un tiempo donde se pueden relajar.
Escribió: Shalom Gutiérrez
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